Cross-Well Radar. II: Comparison and Experimental Validation of Modeling Channel Transfer Function

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

epistemic modality in english and persian academic writing: a cross-linguistic study of genre on the notion of transfer

چکیده حیطه ی نوشتار دانشگاهی اخیرا شاهد تغییرات عمده ای از غیرشخصی بودن (عینی بودن) به شخصی بودن بوده است. شخصی بودن متون دانشگاهی اهمیت استفاده از وجهیت معرفتی را برجسته می سازد چرا که? وجهیت معرفتی? بر اساس یکی از تعاریف ارائه شده از این مقوله? ارتباط تنگاتنگی با شخصی بودن داشته و به عنوان بیان نظر شخصی گوینده در مورد جز گزاره ای گفته در نظر گرفته میشود. بنابراین? با در نظر داشتن نقاط مشترک...

15 صفحه اول

An Experimental Investigation of Bridgeflow II Kerb Channel Units

The results of an experimental investigation of kerbside bridge deck drainage units are presented. The conveyance capacity, resistance coefficients and sediment transporting efficiencies of different types of drainage unit used in shallow bridge drainage decks are examined over a range of bed gradients likely to be encountered in practice. The use of a V-shaped cross section is shown to be part...

متن کامل

Experimental comparison of turbulence modulation transfer function and aerosol modulation transfer function through the open atmosphere

Although turbulence is usually considered to be the primary cause of image blur, simultaneous and independent measurements of overall atmospheric modulation transfer function (MTF) and turbulence MTF over fairly long horizontal paths at 15-m average elevation indicate that, even at midday, aerosol MTF deriving from forward scatter is usually more dominant than turbulence MTF. Three different ex...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering

سال: 2009

ISSN: 1090-0241,1943-5606

DOI: 10.1061/(asce)gt.1943-5606.0000029